UNE MEILLEURE ÉDUCATION POUR TOUS
Tout le monde s’accordera à reconnaître qu’une bonne éducation est la meilleure façon de faire diminuer la pauvreté dans le monde.
Aujourd’hui, grâce à la technologie, nous pouvons reproduire, enregistrer et/ou transférer de matériel audio-visuel à un coût minimum. Par exemple, un disque dur téraoctet, capable de stocker 1.000 heures de programmes, peut être acheté pour moins de € 100.
Les prix des écrans de télévision et les lecteurs DVD sont de plus en plus bon marché et un DVD réinscriptible plus de 1.000 fois, coûte moins de 1 dollar.
Compte tenu de ces chiffres, j’ai envisagé le projet de produire des programmes éducatifs audio-visuels pour permettre aux professeurs d’améliorer la qualité de leur enseignement et donc d’élever le niveau scolaire des élèves pour faire diminuer la pauvreté.
-Le but de ce projet est la création de programmes éducatifs STANDARDISES et adaptés à chaque continent et culture, disponibles en trois langues au choix et qui favoriseront un apprentissage aisé et attrayant.
–Ces programmes seront donnés aux établissements scolaires qui souhaitent préparer leurs élèves à un monde global.
A mon avis, ce matériel éducatif doit comprendre des programmes de soutien pour l’enseignement primaire et secondaire, des cours d’apprentissage aux métiers manuels et enfin des programmes de divertissement pour les enfants et leur famille.
LES AVANTAGES D’UN TEL PROJET
En créant des programmes éducatifs en vue de leur utilisation par le plus grand nombre de pays possible, on peut arriver à des coûts de production de moins d’un euro par élève et par an. Une analyse financière est disponible.
Si nous fournissons un enseignement STANDARDISE à des élèves répartis sur les cinq continents, ceux-ci pourront plus tard établir des liens économiques et des relations de travail avec des entrepreneurs d’autres pays. Par exemple les citoyens indiens et irlandais trouvent facilement du travail sur place, pour le compte d’entreprises étrangères, étant donné qu’ils parlent anglais.
Je crois donc que tous les pays seront désireux de se doter de programmes éducatifs STANDARDISES et d’une langue qui accorde à tous ses citoyens une liberté de mouvement et de communication sur son territoire. Dans un monde global, le “TERRITOIRE”, c’est la planète entière.
COMMENT RÉALISER CE PROJET
La première étape est de faire prendre conscience de l’utilité et des bénéfices de cette approche pour motiver les responsables de l’éducation tant au plan national qu’international, à mettre en œuvre un tel projet.
Une fois la décision prise, il faudra créer des commissions internationales d’experts qui choisiront les matières qui seront inclues dans un programme à usage global.
L’étape suivante sera la production concrète de ces programmes et leur distribution aux écoles, lycées, bibliothèques etc. des pays concernés.
Je pense que, dans des conditions optimales, ces programmes éducatifs pourraient être utilisés par vingt millions de professeurs qui dispenseraient un meilleur enseignement à un milliard d’élèves. Ceux-ci pourraient alors terminer leur scolarité avec un niveau d’éducation similaire et une connaissance d’au moins deux langues.
Cela augmenterait considérablement leurs chances de réussite dans une société mondialisée